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大钢琴家的练琴方法

更新时间:2018-12-08    来源/发布:乐器学习网    作者/编辑:乐器学习网

  一、亚瑟·鲁宾斯坦(Arthru Rubinstein 1887——1982)

  鲁宾斯坦生于波兰罗茨,自由即显露音乐禀赋。四岁开始学琴,不久即负笈柏林,同时钻研钢琴与作曲,十二岁在柏林首次登台,自此开始踢辉煌的演奏生涯,马不停蹄的在世界各地演奏,成为本世纪最伟大的钢琴大师。他有着过人的记忆力与精力。他是一个性格外在的演奏家,他热爱人类,热爱钢琴艺术,这所有的人生观都在他的演奏中表露无疑。

  1、如何练习:

  ①、很少练习,常用意识的无声练习。

  ②、每个人应有不同的弹法。

  ③、注重感性音乐、高尚优雅的音乐气息。

  ④、不练车尔尼等练习曲。

  ⑤、只练困难乐段。

  是否作基本技巧练习:不做基本练习。

  如何背谱:用“心像”背谱,能记住乐谱上任何一点,完全照相似的记在心里。

  二、鲁道夫·塞金(Rudolf Serkin 1903——1991)

  塞金是当今五大钢琴家之一(纽约时报所选),他的演奏形态端正而感情细腻,他的演奏给人的感觉是内在的充实感而不是华丽,他的拿手曲目是莫杂特、贝多芬及德奥浪漫派的作品。从他的演奏中可感觉出他的热情洋溢,技巧纯熟,动作相当夸张,音乐在嘴边不停的哼唱,他虽然是钢琴大师,但限于他的触键房是很少改变,所以他不属于技巧与风格灿烂的演奏家,他的最大特点是对音乐能进行深入的探讨,然后展现出明朗的建筑性。

  1、如何练习:

  ①、每天都需长时间练习,练过5小时候才进入状况。

  ②、用慢速及快速练,不用中速练,但加上表情

  ③、练习曲用Moscheles、Hummel、Thalberg、Liszt等,很少用Czerny.

  ④、强调技巧的重要性,没有技巧,既没有音乐。

  2、是否作基本技巧练习:强调音阶、琶音等基本技巧练习,但不用哈农。

  3、如何背谱:

  ①、指法的记忆,是危险而不可信赖的。

  ②、我*不知不觉地回忆记谱。

  ③、也用分析。

  ④、我无法想象一句一句背,谱子一直跟着我,甚至使我无法睡觉。

  三、威廉·巴克豪斯(Wilhelm Backhaus 1884——1969)

  巴克豪斯生于德国的莱比锡真是德国的文化与音乐中心,巴克豪斯自幼即师从艾洛斯、烈根德弗,1891年进入莱比锡音乐院,毕业后移居法兰克福,虽当时有名的钢琴家兼作曲家的德尔贝特(D·Albert)学习。德尔贝特教他最拿手的“贝多芬作品诠释”。1900年,巴克豪斯初次在伦敦登台,一鸣惊人。他除了21岁时应聘为英国曼彻斯特音乐院教授及1907年23岁在仲德斯豪音乐院任教,但时间很短,自始至终他都已演奏家的身份活跃于舞台上。

  如何练习:

  ①、强调音阶、琶音及巴赫,这是他的技巧基础,75岁时,每天连半小时以上的音阶琶音。

  ②、不能以复杂的技巧就认为是难曲,即使最简单的莫扎特乐曲,要做到完美也是困难的。

  ③、不要只练那些几分钟就能弹出的音群,优美旋律的曲子,这对演奏家是危险的。

  是否作基本技巧练习:一生都在练音乐、琶音,但都加上表情。

  四、沃尔特·纪瑟金(Watter Gieseking 1895——1956)

  纪瑟金出生于法国的里昂,四岁开始弹钢琴,据说他在6岁的时候在法国贵妇人面前弹奏舒曼的幻想曲作品17号。8岁写了奏鸣曲作品二一起其他曲子。10岁进入德国汉诺威的市立音乐学校,接受卡尔·赖玛(K·Lei-mer),这是他一生中唯一的老师。他初次正式登台是在20岁,而且一鸣惊人,3个月内在汉诺威廉著演奏六场贝多芬的全部奏鸣曲。

  1、如何练琴:

  ①、强调寻求人走路时最自然的姿势弹奏。

  ②、练习要求绝对正确,即使ppp,或pp都要清楚区分。

  ③、注重耳朵训练、注意听自己的演奏,要以批判别人的态度来听自己的。

  ④、音节练习要求以快速弹奏,ppp的音量。。

  2、是否作基本技巧练习:要练习音阶、琶音能从ppp——fff间弹出各种等级的音量,还要用ppp和最快的速度弹音阶、琶音。

  如何背谱:可以不用琴练习,就可以背谱。

  五、亚图·史纳伯(Artur Schnabel 1882——1951)。

  史纳伯是上一代的奥国大钢琴家兼伟大的教师,他是雷谢狄斯基(T·Leschetizky)的门生,它是第一位被称为贝多芬专家的演奏家。当代的钢琴演奏家或者教师都以师事史纳伯为荣,甚至以他这一系的教学系统而自夸。

  1、如何练琴:

  ①、最初较为注重技巧练习。

  ②、有了技巧后,把技巧放在第二位,否则会变成单纯的技巧家。

  ③、音乐注重直觉。

  ④、强调音乐的诠释,要忠于原谱。

  2、是否作基本技巧练习:教学是注重技巧练习。六、克劳迪欧·阿劳(ClaudioArrau1903——1991)

  六、克劳迪欧·阿劳(Claudio Arrau 1903——1991)

  阿劳是南美洲最杰出的钢琴家,也是当代名列十大的钢琴大师,他出生于南美洲智利,在德国受教育,最后在美国定居,虽然他在美国逗留44年,他仍然保留他的智利公民的身份。由于母亲的启蒙,在3岁学琴之前,已可背弹贝多芬的奏鸣曲,是个惊人的神童,五岁举行首次独奏会,六岁入圣地亚哥音乐院,八岁在圣地亚哥正式登台举行独奏会1853——1918年间师从于马丁·克劳塞(Martin·Krause)克劳塞1918年逝世后,他完全靠自修完成了自己的音乐教育,为了在紧张中保持平静而看了许多“禅宗”方面的书,并从禅宗中不断地找到钢琴艺术所必备的条件。

  1、如何练习:

  ①、在12到13岁时,每天练3小时基本练习。

  ②、14岁以后,该练乐曲困难部分。)

  ③、演奏前不到会场预演。

  ④、每天练习时间随个人的体力、意志力而定,有时一天练了20小时来准备,最重要的是身体不觉得疲劳。

  ⑤、提倡身体放松、精神紧张地处理音乐。

  2、是否作基本技巧练习:强调学生开始时必须做很多的技巧练习。

  如何背谱:用四种方法记忆

  ①、心像记忆

  ②、声音记忆

  ③、分析记忆

  ④、肌肉动作记忆。即手指位置记忆,分析记忆,最后直到能正确即以每页的详细细节为止。

  七、西西里·金哈特(Cecile Genhart)

  金哈特是美国伊士特曼(Eastman)音乐院之著名老一辈教授于1975年退休,训练出许多优秀的学生。她跟艾德温·费雪(EdweinFische法国的菲利浦(Philipp)曾弹给布索尼(Busoni)听过,那时的德彪西刚开始有名,在伊士特曼教过10年后,又跟Matthay学了一阵子,终于成为优秀的教师。

  1,如何练习:

  ①、注意巴哈作品的训练。

  ②、练习基本定律:你必须明白你再做些什么?为什么做?在什么时候做的?又怎么做的?

  ③、多做分析、思考后才知怎么练习。

  ④、注重移调练习。

  2、是否作基本技巧练习:要求具有绝对的音阶、琶音的技巧,并作移调练习。

  八、古伊欧玛·诺瓦斯(Guiomar Novaes)

  诺瓦斯是巴西的著名钢琴演奏家及教授,生于巴西圣保罗;在巴黎音乐院跟Philipp学习。1916年在美国纽约首演,在哈利埃时·布劳(Harriette Brower)的钢琴精粹(piano Mastery)提到她和其他大师对她的琴艺评论:“诺瓦斯的琴艺本身就是艺术,对于每一个细节,她总是处理得毫无缺点,似乎没有难倒她的问题,同时诺瓦斯在音阶上的处理更是完美无瑕,恰到好处,尤其是她的滑音,更是没有一位音乐家可堪比拟,她的和弦丰富,颤音犹如鸟鸣,听众总是不由自己的为她的琴艺所倾倒,而且也讶异于她完美的技巧以及对原著的诠释能力,她能将作品中如诗般的情绪化的特质,以澎湃而震撼的方式表达出来。”

  1、如何练习:

  ①、练习时就忠于原作。

  ②、演奏时必须把技巧练好,但不能想到以技巧取胜,所有的知识尽情尽兴。在音乐院时通常每天4——5小时,测验时才练到6小时,学生时代练过Philipp、Pischna、Cramer、Bach很少特别注意技巧练习,技巧对她而言是天生的。

  2、如何背谱:很自然的记忆,不勉强,靠视学与听觉达成心像记忆。

  九、斯罗伯德。亚尼克(Slobod Yanik)

  苏俄的钢琴家,1968年首次在美国演出时,评论家说到:“也许是自吉列斯(Gileles)、李希特(Richter)以来从苏俄来的最优秀的钢琴家”。他和吉列斯、李希特同时纽豪斯(Heinri Nerhaus)的学生,而他是纽豪斯的最后一个学生。纽豪斯对他的评论是“具有无比天赋的才华。

  1、如何练琴:

  ①、他是一位天生的钢琴家,如果有音乐会又有新曲目,就每天练6至6小时半。

  ②、“我练习时通常将全曲从头至尾弹,如果有什么地方错,就重弹那些地方。

  ③、他全靠本能来弹奏。

  ④、肖邦的练习曲是最好的练习曲。

  ⑤、好的声音是从内心,大脑,也从手而来,脚也有点作用。

  十、卡沙德修斯(Robert Casadesue 1899——1973)。

  罗伯特·卡沙德修斯。1899年生于巴黎,他的家族是有名的音乐世家,12岁进入巴黎国际音乐院就读,接受路易斯·狄耶梅(LorisDiemer1843——1919),14岁以首奖毕业。他的演奏特征是音质透明、洁净的技巧以及纯粹的演奏样式,成为法国新时代的代表钢琴家二战后迁居美国,在各地举行演奏,并录下巴哈、莫扎特三台钢琴协奏曲的唱片(Odys·Y31531),大获成功,1973年去世。

  1,如何练琴:。

  ①、练习要求重要的是声音,不是技巧,然后是圆滑、平均。

  ②、重视触键,踏板的运用。

  ③、用Czerny练速度、Philipp练均衡。

  2、是否作基本技巧联系:重视技巧练习,认为c大调、降B大音阶最难弹。

  十一、艾丽琪亚·拉罗查(Alicia Larrocha)

  拉罗查1923年出生于卡塔龙尼亚的大都市巴塞罗那,拉罗查的母亲和阿姨都是西班牙的作曲家,格拉纳德斯的学生。2岁他的阿姨教她学钢琴,4岁师事法郎克·马歇尔,5随即登台举行独奏会,11岁与马德里的交响乐团协奏演出。1940年起在西班牙各地作巡回演出。1943年荣获马歇尔金牌奖,1947年起在巴黎、伦敦等欧洲主要都市活动,1954——55年的演奏季赴美国登台,并由美国的笛卡拉唱片公司录音灌制唱片而备受瞩目。1956年与卡隆德携手演出,同年获得好莱坞国际音乐奖,1960年为纪念阿尔贝尼斯诞辰百周年,举行多场演奏,1972年荣获当代“钢琴女王”的尊称。

  1、如何练琴:

  ①、音阶、琶音是必需的,教学时视学生缺点,需要而有所不同。

  ②、练和弦用很慢的速度,把手放在键上感受它的扩张。(小手的人练的)

  ③、时常做伸展练习。(从小到现在)

  2,练习扩张手指的方法:

  ⑴第二指与第五指之间,用另一只手,将手指张开。(不用钢琴)

  ⑵有计划、机械式的在钢琴上打开手,尽最大可能张开弹奏和弦。

  ⑶伸展和弦练习用2、3、4指弹4度泛音,即先弹C、F、A,试着弹C、F、B。

  ⑷用五只手指弹9和弦。,

  3,是否作基本练习:教学生们必须要练,现在她没时间练,只练演奏曲目中困难部分。

  如何背谱:

  ①、先用手]、再用智力、加上分析、先背左手。

  ②、自然的记忆,由重复的练习,自然而然的记住,但这是危险的。

  ③、“我认为重要的是分析一乐句的曲式、节奏、段落。”

  ④、手指的记忆有效但危险。

  ⑤、重音的记忆。(尤其是西班牙乐曲)

  ⑥、键盘视觉记忆。

  ⑦、记忆是复杂的,必须运用所有的方法,最重要是要有音乐的耳朵。

  十二、沃尔特·克林(Walter Klien)

  克林是维也纳音乐院的教授,并时常赴世界各地旅行演奏,中视第五季维也纳时间曾播出他演奏的孟德尔松的G小调协奏曲,所录的唱片以莫扎特的所有钢琴曲为著名。

  1,如何练习:

  ①、练习乐曲时,我练得很慢,不用踏板,试着听到每次的新发现。

  ②、练习乐曲时,我还找一些有关资料进行研究。

  2,是否作基本技巧练习:不做音阶及技巧练习,练习乐曲中的困难处。

  十三、汤玛士·瓦沙利(Tamas Vasary)

  匈牙利名钢琴家,得过国际肖邦大赛冠军。

  1,如何练习:

  ①、我的练习方法,因新乐曲,或练差不多了,或者在音乐会前而所不同。

  ②、首先练到我能用“心”弹,然后用耳朵弹,反复练习到能为自己弹或为太太弹。

  ③、然后设法能离开钢琴来学习每一个音符,在飞机上也可以背谱,想出每一个音。

  ④、普通曲子开始时先做重点练习,巴哈赋格则一开始就仔细而慢的从头到尾。

  ⑤、这些阶段完成后,我就分手背。

  ⑥、演奏会前两周每天练习整场曲目,用标准速度,但没有用上表情,两三天前才尽全力加表情,以培养情绪。

  2、是否作基本技巧练习:学生时代练很多困难的技巧练习,现在我找些两手都很难的曲子练习,例如拉哈马尼诺夫的第三号协奏曲,或者把肖邦练习曲,用左手弹右手的部分,或者两手同时弹右手的部分。

  十三、毕晓普(Stephen Bishop)

  生于美国洛杉矶,双亲是南斯拉夫人,后在英国著名钢琴家拉·赫斯(Hess)门下学琴。19岁时在伦敦正式演奏,1961年,被邀请在爱丁堡音乐节上演奏,英国作曲家班尼特(Richard Rrdeby Bennett),还为他写了一首钢琴协奏曲。目前是非利普唱片公司的专署艺术家,录制发行了贝多芬钢琴协奏曲全集(phi6747104)巴托克钢琴协奏曲(phi839761,9500043)葛里格、舒曼钢琴协奏曲(Phi6500166)等等超过了20张唱片。

  毕晓普是一位率直,音乐性丰富的钢琴家,但并不是每张唱片都能贯彻其独特风格。他的特征是琴声晶莹清澈,经常出现别的钢琴家所不曾表现得优美音色,同时表现自然流畅,如果能塑造并表现自己的个性,就能进入大师级的演奏家之列。

  1,如何练习:

  ①、每天练5——6小时。

  ②、通常我不练得太快,假如我需要那些特别的技巧,例如,八度,我就找一些八度的曲子来练。

  ③、假如巴尔托克第二协奏曲,如果是一次又一次的练,即使练到手僵硬,也无法练好,必须找一些技巧练习来帮助克服。曲子练到相当熟后,就分段练,如是奏鸣曲就练发展部。

  2、是否作基本技巧练习:如果有时间就练音阶,技巧练习也是如此,这些都很重要。

  3、如何背谱:记忆对我没什么问题,它是来自正确的练习,我不会一句一句的背。

  结论

  下面将上面所述,做一结论,作参考:

  1、练琴的方法,因个人的天分、才智而有所不同,如果他是绝顶聪明,能像鲁宾斯坦、约瑟金等的有过目不忘的本领,无形中,他就省掉许多练习过程。这些特例的练琴,或被谱方式,不是一般人所能效法的。

  2、通常在学生时代,必须多练练习曲,基本技巧等,先打好基础,待技巧已够好时,可以省略一些练习曲,但基本技巧必须作,因为即使是只练困难乐段的演奏者,为了克服这段技巧时,决不能一次又一次机械式的弹奏,一定得设法,改变方法练习,已达成目的,这些改变,就会运用到一些基本技巧的练习方法。

  3、练琴时间的长短,因人而异,不过要想弹好钢琴,每天最少也得四小时至五小时之间,如果不是绝顶聪明,而要有好成绩,则必须超过这些时间,尤其是学生时代。

  4、音阶、琶音、巴哈等的练习,有些大演奏家,如巴克豪斯、塞金等一辈子都在练,因之他们手指的灵活性,到老年,比较看不出衰老的现象。只有少数演奏家,不廉基本技巧,所以我们可以得到一个正确的结论,练习曲,即基本技巧练习,在学生时代,必须多多加强练习,目前有一部分人,提倡不练基本技巧,认为技巧泉可以有乐曲中获得,要用这种方法的人,第一,必须是天生就是弹钢琴的料子;第二,要绝对的天才,否则就只有为兴趣而练着玩的人。

  5、联系必须‘专心一致,必须明白你再弹什么?为什么弹?怎么弹?弹得怎么样?也就是多做分析、思考、然后练习。

  6、尽可能在15岁以前把技巧练好,并多背些曲目,才有希望成为演奏家。

  练习时要慢,并要找一些相关资料研究。

  练琴不能懒,随时扩充曲目。

  7、背谱是复杂的,要做到万无一失相当困难,所以要尽可能运用所有知道的记忆方法来背谱,以防万一有一方失误,还有另一方法可补救。

  8、东方人天生手小,所以最好在发育期开始,多做扩张手指的练习,使相当有帮助的,如果手指能多扩张一个键,也许就是你弹起来舒适、放松。

  9、练琴时,要找缺点练习,如果不做技巧练习,必须学会自己从困难乐段中设计练习方法。

  10、耳朵的训练要从基本练习做起,从枯燥无味的练习中,找出音乐。

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