b.在演奏方面想办法

在指导小学生练习钢琴时，我想法从演奏方面来解决他们的难题：

1.避免弹奏总是需要张开手，需要手指“紧张”的乐曲。

八度低音与颤音配合。弹奏八度低音时，顺势迅速张开手指，弹奏完八度低音后马上缩手，使之松弛，然后弹奏柔和的颤音。(谱例26)

·在弹奏八度音程，和弦的前后要张弛得当。

2.考虑如何把握八度及和弦。(如下图)
 

·在键盘的边缘弹奏。

·1指成蛇形，张开手指。

·掌握不接触黑键的方法。

3.用有弹性的弹奏方法弹奏。

4.使用踏板，掩饰够不到的音。

5.用滑指连接音。

6.需要大音量时，学会利用手腕及体重的重量。

7将难以弹奏的触键改为自己可以弹奏的触键，或者考虑左右手合奏。
 

c.进行指导时需要注意的问题

在指导手小的学生时，作为老师，应该注意以下几点：

1.通过将p及mp弹奏得动听来弥补不足之处，鼓励学生尽量发挥自己的长处.用来掩饰手小的不足。

2.注意f处的弹奏不要成为敲击式弹奏。

3.演奏会或考试时，选择合适的曲目，尽量弥补手小的不足。