德国不来梅音乐学院打击乐教授Olaf Tzschoppe学术交流活动在四川音乐学院举行

Olaf Tzschoppe教授为学生们试奏作品

音乐会结束后全体合影

     Olaf Tzschoppe教授,德国当代打击乐独奏演奏家,新音乐作曲家，不来梅音乐学院(Musikhochschule für Künst Bremen)打击乐以及室内乐教授受邀于2017年3月34、25日访问四川音乐学院现代器乐系和电子音乐系，展开了一系列的学术活动。

    此次来访，Olaf Tzschoppe教授主要举办了三场学术活动：

    1、打击乐大师班、

    2、新音乐中的打击乐——学生新作品视奏会

    3、打击乐音乐会。

    新音乐中的打击乐－－学生新作品视奏会

2017年3月25日上午9:30在四川打击乐团活动中心，Olaf Tzschoppe教授就大师班学员的打击乐新作品进行了视奏。其中我系共有七位同学的作品参加视奏。分别是：晋圆圆，杜林蓉，陈桐，李亚熙，敬晓亲，熊清雨，杜彦斌。

    在视奏的过程中，Olaf Tzschoppe教授对于大师班学员的作品中的乐器摆位的逻辑性和多种打击乐记谱的规范性进行了讲解。其中关于一些同学的作品中涉及到的打击乐的摆放逻辑性都做出了点评和建议，并且现场让这几位同学以演奏者的身份站在打击乐旁尝试演奏。这种方式让同学们切身感受到了打击乐位置摆放逻辑的重要性，教授还建议在下次写作时，自己先“排练”一下，以确定打击乐器的摆放合理性。

    对于学员们打击乐记谱的规范性（和从演奏家角度的读谱便利性）是这次视奏会教授讲解的重点。其中以电子音乐系两位同学为，一位同学的作品的记谱方式并非传统方式，让演奏家在演奏过程中由于不能直接的读懂谱面意图而几次中断。另一位同学的作品则是违背了总谱常规排列习惯“高音乐器在上，低音乐器在下”的原则，让几个低音乐器出现在总谱的上端，并且把能在一行谱里写下的乐器分成了两行和三行谱，这些问题都给演奏家演奏带来了很多“视觉负担”，让原本可以由一个人完成演奏的作品，被迫由几名学生来共同完成。针对这两位同学的问题，教授做了详细和细心的指导，并帮助他们修改和调整。教授还指出这是很多同学都存在的问题，让大家懂得了谱面整洁明了且符合逻辑的重要性。

    最后，Olaf Tzschoppe教授就多种打击乐乐器如何规范并简便的记谱，作曲家与演奏家的合作进行了讲解。

在演奏家眼里作曲家谱子的合理性最直接的方式就是通过演奏，教授列举的作曲家中不乏世界著名或者当红的新音乐作曲家。然而就算是这些作曲家的作品中仍然会有给演奏家带来麻烦的谱子。

    其中详细举例几位作曲家的打击乐作品，并附图片对比：有些作曲家的作品谱面过于复杂，有些作曲家的作品谱面非常富有（纵向）逻辑性却不简练，这些情况都给演奏家带来了很大的读谱难度。针对这些问题，Olaf Tzschoppe教授给同学们示范了一系列解决办法：过于复杂的谱面，采用简写和标注彩色提示线条；纵向排列过于复杂的谱面进行了改写等方式，并一一附图对比说明。

    在近三个小时精彩的视奏与讲座中，学员们受益匪浅，视野进一步拓宽，他们今后的打击乐作品也将更成熟更富于逻辑性。

    25日晚教授与四川打击乐团联合为大家奉献了一场打击乐音乐会，其中首演了我系青年教师沈忱的新作品《失落的战役》。作品以颤音琴与打击乐组合的二重奏方式，利用颤音琴拉奏（象征天堂）与吊镲拉奏（象征地狱）的对比，以及颤音琴快速敲击与鼓类快速敲击的对比，表现出作者在心中残酷、冷峻的战争态势。最后片段颤音琴的短暂回落，以及沙锤的盘旋都表现出作者对战争中逝去生命的追思或纪念，直到音树最后一声的出现仿佛所有灵魂升入了天堂。

    作品首演十分成功，音乐会结束教授得知作者是首次创作打击乐作品时，更为惊讶，与作者进行了更加深入的交流，并希望沈老师今后能创作更多更优秀的作品。