湖南师范大学2019年艺术硕士各专业技能复试考试大纲

　　湖南师范大学硕士研究生入学考试自命题考试大纲（复试）

　　考试科目代码：[  ]            考试科目名称：艺术硕士各专业技能

　　一、考试形式与试卷结构

　　（一）试卷成绩及考试时间：

　　考试时间为180分钟。

　　（二）答题方式：技能展示

　　（三）考试内容结构（各专业分值各占100%）

　　专业技法考试

　　（1）声乐专业         占100%

　　（2）作曲专业         占100%

　　（3）器乐专业         占100%

　　（4）合唱指挥专业     占100%

　　（5）视唱练耳专业     占100%

　　（6）舞蹈编导专业     占100%

　　考试内容及参考书目

　　（一） 声乐专业

　　请考生们准备六首声乐曲目（考试选四首）

　　美声唱法：

　　1）中国歌剧选段两首

　　2）原文欧洲艺术作品一首

　　3）中国近现代创作作品一首

　　4）外歌剧选曲两首。

　　民族唱法：

　　1）中国民歌两首

　　2）中国近现代艺术歌曲两首

　　3）外国民歌作品一首

　　4）中国歌剧作品一首

　　流行唱法（音乐剧）：

　　音乐剧演唱是音乐剧表演中最强调歌唱技术和舞台表演的部分，通过音乐剧歌曲演唱，可以全面考察考生是否具备良好的发声基础、富有表现力的戏剧表演、标准的语音、综合的艺术修养，同时舞蹈基础也是考核因素之一。

　　请考生们准备六首音乐剧曲目（考试选四首）：

　　1）西方音乐剧曲目三首（仅限英语）

　　2）中国音乐剧曲目三首

　　[1]《意大利歌曲集》 人民音乐出版社  2009

　　[2]《声乐曲选集》  人民音乐出版社   2003

　　[3]《演员与歌唱》

　　Sing and Actor. Gillyanne Kayes, Theatre Arts, 2nd, 2004.

　　[4]《正确歌唱》

　　The Right Way to Sing. Linda Marquart, Allworth Press, 2005.

　　[5]《演唱：音乐剧表演技术》

　　Acting the Song: Performance Skills fortheMusical Theatre. Tracey Moore, Allison  Bergman,  Allworth Press, 2008.

　　（二） 作曲专业

　　考试内容：试卷形式

　　1)二声部基本对位

　　2)二声部单对位对比复调

　　3)二声部复对位对比复调

　　4)二声部模仿复调

　　5)二声部复对位模仿复调

　　6)卡农曲

　　7)创意曲

　　复调部分考试要求

　　能够根据给定的动机创作一首30小节左右的二声部复调小品，可以是模仿性的也可以是对比性的。要求至少用到一种以上的二声部复对位手法，旋律流畅且复调特征明显，具有良好的终止手法。

　　作曲部分考试内容：

　　1)旋律音高的写作

　　2)节奏、节拍的构思

　　3)对位化的声部思维

　　4)和声的运用

　　5)音乐织体形态的运用

　　6)曲式结构的构思

　　7)钢琴小品的写作

　　作曲部分考试要求

　　根据指定的音乐片段创作一首钢琴小品。要求：规模为前奏曲规模；曲式可以是单二部或单三部曲式；织体应用得当；音响布局富有逻辑性；紧密结合所给材料的风格；具有完整的统一性。

　　参考书目

　　[1]于苏贤.复调教程[M].上海音乐出版社.2001.

　　[2]林华、叶思敏.复调艺术概论[M].上海音乐出版社.2010.

　　[3]赵晓生.传统作曲技法[M].上海教育出版社.

　　（三）器乐专业技法

　　钢琴部分

　　请考生们准备六首钢琴曲目（考试考四首）：

　　练习曲一首

　　复调一首

　　奏鸣曲一首

　　再另选三首不同风格乐曲，其中包括一首中国作品

　　其他器乐部分

　　请考生们准备四首大型器乐曲目：

　　[1]《肖邦练习曲集》人民音乐出版社

　　[2]《李斯特钢琴曲选》人民音乐出版社

　　[3]《巴赫平均律钢琴曲集》湖南文艺出版社

　　[4]《巴赫钢琴曲集》湖南文艺出版社

　　[5]《中国钢琴名曲曲库》时代文艺出版社

　　[6]《海顿钢琴奏鸣曲》湖南文艺出版社

　　[7]《莫扎特钢琴奏鸣曲》湖南文艺出版社

　　[8]《贝多芬钢琴奏鸣曲》湖南文艺出版社

　　[9]夏雄军.手风琴演奏与教学[M].上海百佳出版社.2009.

　　[10]李聪、葛佳麒.流行手风琴曲集合-缤纷手风琴世界[M].上海音乐出版社.  2010.4

　　[11]张自强、李遇秋、任士荣、杨文涛、闪源昌、杨屹、李锐.全国手风琴演奏（业余）考级作品集[第九级、第十级]（最新修订本）[M].全国乐器演奏（业余）委员会、手风琴专家委员会.文化艺术出版社.1998.3.

　　[12]黄河.全国扬琴演奏考级作品集[M].人民音乐出版社.2011.

　　[13]桂习礼.跟名师学扬琴：学扬琴三十课[M].国际文化出版公司.2003.

　　[14]王中山.全国古筝演奏考级作品集（第九级，第十级）[M].安徽文艺出版社.2008.5.

　　[15]周耘.古筝音乐[M].湖南文艺出版社.2001.

　　[16]宗柏.大提琴演奏艺术300年[M].华乐出版社.2004.

　　[17][美]莫里斯•艾森伯格.现代大提琴演奏[M].人民音乐出版社.1992.

　　[18]许民、周恒则，世界著名小提琴协奏曲精选集(1)(2)[M].吉林大学出版社.

　　[19]巴赫6首小提琴无伴奏奏鸣曲和组曲[M].上海音乐出版社.

　　[20]练小全、魏景文，中国小提琴作品集[M].湖南文艺出版社.

　　（四）合唱指挥专业

　　考生考四首合唱作品。其中，包括一首无伴奏合唱作品、一首外国合唱作品，一首自选，另现场抽签指挥一首合唱作品。（指挥双钢琴）

　　[1]周跃峰.合唱与合唱指挥普修教程（上）[M].上海音乐学院出版社.2011.1.

　　[2]周跃峰.合唱与合唱指挥普修教程（下）[M].上海音乐学院出版社.2011.1.

　　[3]陈国权.陈国权教合唱指挥（修订版）[M]. 湖南文艺出版社.2013.4.

　　（五）视唱练耳

　　考试内容：

　　1)视唱练耳学科概述

　　视唱练耳学科的起源与发展；视唱练耳学科教育的性质；视唱练耳学科教育的内容、目的与任务。

　　2)中外视唱练耳唱名法的发展历史与变革

　　西方唱名法的发展历史与变革；我国唱名法的发展历史与变革。

　　3)视唱练耳教学法

　　我国传统的视唱练耳教学法；国外四大视唱练耳教学法；几种视唱练耳教学模式。

　　4)视唱练耳课程教学的准备

　　视唱练耳课程教学大纲的研究；视唱练耳教材的选择原则；视唱练耳教材内容的组织原则；视唱练耳课程教学的总体布局。

　　5)视唱练耳课程教学的实施

　　旋律音程的教学；和声音程的教学；和弦及其连接的教学；节奏的教学；旋律的教学；视唱的教学。

　　6)视唱练耳教师的素质

　　视唱练耳教师的地位与作用；视唱练耳教师应该具备的的素养；视唱练耳教师的培养。

　　7)视唱练耳现代教学技术

　　现代多媒体音乐教育技术的运用。

　　考试要求

　　1)要求考生系统掌握视唱练耳学科的基础知识，基本概念，基本理论。

　　2)能运用视唱练耳学科的基本理论指导和解决视唱练耳课程教学中的问题。

　　参考书目

　　[1]陈雅先《视唱练耳教学论》

　　[2]尹正文《视唱练耳教学法》

　　[3]王光耀《视唱练耳教学法论集》

　　[4]奥斯特洛夫斯基《基本乐理与视唱练耳教学法论文集》

　　[5]熊伟《视唱练耳普修教程》（上下册）

　　（六）舞蹈编导专业

　　1）基本功能力测试

　　自编基本功综合组合，内容包含软开度、弹跳能力、旋转能力以及技术技巧展示。

　　2）自选舞蹈作品表演

　　3）即兴编舞创意表述

　　4）音乐即兴编舞

　　参考书目

　　[1]朱咏北.视唱练耳普修教程[M].上海音乐学院出版社.2007.

　　[2]隆荫培、徐尔充.舞蹈艺术概论(修订版)[M].上海音乐出版社.2009.

　　（七）舞蹈表演专业

　　1）基本功能力测试  自编基本功综合组合，内容包含软开度、弹跳能力、旋转能力以及技术技巧展示。

　　2）自选舞蹈作品表演（舞种不限，但不能与民族民间舞蹈组合展示内容相同）

　　3）民族民间舞蹈组合（此项内容分为汉族民间舞蹈组合与少数民族民间舞蹈组合两部分）

　　4）音乐即兴编舞

　　参考书目

　　[1]赵铁春.舞蹈鉴赏[M].湖南大学出版社.2009.

　　[2]刘青弋.中外舞蹈作品赏析[M].上海音乐出版社.2004.

　　[3]贾安林.中国民族民间舞蹈作品赏析[M].上海音乐出版社.2004.

　　[4]叶俊，董勇.舞蹈创作理论与表演艺术[M].中国书籍出版社.2015.

　　[5]隆荫培、徐尔充.舞蹈艺术概论(修订版)[M].上海音乐出版社.2009.