佳木斯大学音乐学院2017年硕士研究生招生《音乐教育学基础》考试大纲

　　《音乐教育学基础》考试大纲

　　招生专业：音乐与舞蹈学

　　考试科目：《音乐教育学基础》

　　考试代码：832

　　一、     概述

　　1.     音乐学科教育学的研究对象、体系与内容

　　2.     音乐学科教育学的发展情况及学习方法

　　二、     音乐教育的本质与社会功能

　　1.     音乐教育的本质与特征

　　2.     音乐教育的基本功能

　　三、     音乐教育课程

　　1.     音乐教学基本原则

　　2.     音乐教学大纲与教材

　　3.     课堂教学与课外活动

　　四、     音乐表演学习与教学

　　1.     音乐表演学习与教学概述

　　2.     歌唱表演学习与教学

　　3.     器乐演奏学习与教学

　　五、     音乐创作学习与教学

　　1.     音乐创作学习与教学概述

　　2.     音乐创作学习与教学建议

　　六、     音乐欣赏学习与教学

　　概述与教学建议

　　七、     音乐基础知识和识谱技能学习与教学

　　概述与教学建议

　　八、     音乐教学设计与教学目标

　　1.     音乐教学设计

　　2.     音乐教学目标

　　九、     音乐教学方法

　　1.     音乐教学方法概述

　　2.     音乐教学方法的选择与运用

　　十、     音乐教学模式

　　1.     教学模式概述

　　2.     音乐教学模式剖析

　　十一、音乐教学媒体的运用

　　十二、国外著名音乐教育体系

　　1.     达尔克罗兹音乐教育体系

　　2.     奥尔夫音乐教育体系

　　3.     柯达伊音乐教育体系

　　4.     卡巴列夫斯基与前苏联普通学校音乐教学大纲

　　十三、音乐教学评价

　　音乐能力与学习测量评价的几种常用方法

　　十四、音乐教育研究

　　1.     选题

　　2.     研究计划的制定与实施

　　3.     学术论文和调查报告的撰写

　　十五、音乐教师

　　1.     良好音乐教师的特征

　　2.     音乐教师的威信及其形成条件

　　十六、中小学校音乐教育

　　1.     中小学生音乐心理发展特征与施教

　　2.     中小学音乐教育常用的教学方法

　　参考书目：

　　曹理 何工：《音乐学科教育学》，首都师范大学出版社2013年8月版

　　《中学音乐教学论》 郁正民主编 黑龙江教育出版社 （1992年版）