武汉音乐学院2016年硕士研究生考试《音乐教育学》大纲及参考书目

　　音乐教育专业各研究方向笔试科目

　　《音乐教育学》

　　一、考试性质

　　《音乐教育学》课程是为招收音乐教育专业音乐教育学理论、音乐心理与治疗研究方向硕士研究生入学考试而设置的具有选拔功能的水平考试科目。

　　二、考试基本内容

　　1、音乐教育学的研究对象及其学科体系与内容；

　　2、我国音乐学科教育学的基本发展脉络；

　　3、音乐教育的本质与音乐教育的特征、理解音乐教育的 3 大效应功能；

　　4、音乐教学的基本原则及其如何贯彻；

　　5、达尔克罗兹音乐教学法的音乐教育思想、基本内容与方法；

　　6、奥尔夫音乐教育体系的主要思想、主要内容与方法；

　　7、柯达伊音乐教学的音乐教育思想、基本手段与内容；

　　8、铃木镇一音乐教学的音乐教育思想、基本手段与内容；

　　9、音乐教师角色的特点；

　　10、音乐教师的素质。

　　（以下为音乐教育学理论研究方向必须掌握的知识点）

　　11、发展心理学在学科音乐教育中的运用（中小学音乐心理发展）；

　　12、音乐教学模式与音乐教学媒体；

　　13、四大教学领域的学习与教学（感受与欣赏，表现，创造，音乐与相关文化）；

　　14、音乐教学评价的理念、特点和方法；

　　15、音乐教育的研究方法。

　　三、考试形式

　　闭卷笔试

　　四、参考书目

　　1、曹理、何工著《音乐学科教育学》，首都师范大学出版社，2009 年 7 月；

　　2、《义务教育音乐课程标准》(2011 年版)，中华人民共和国教育部，北京师范大学出版社，2012年 1 月。