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杭州师范大学2019年硕士招生考试科目《音乐教学论》大纲

更新时间:2018-09-19    来源/发布:乐器学习网    作者/编辑:乐器学习网

杭州师范大学2019年硕士研究生招生考试科目《音乐教学论》考试大纲

 

2019年硕士研究生招生考试科目《音乐教学论》考试大纲

 

参考书

1.《普通学校音乐教育学》曹理、缪裴言、廖家骅,上海教育出版社,1993年版

2.《音乐教学论》尹红,西南师范大学出版社,2007年版

3.《20世纪中国学校音乐教育》马达,上海教育出版社,2002年出版

考试内容

1.音乐教育的发展历史。

2.音乐教育的重大事件。

3.我国音乐教育的发展。

4.音乐教育的主要原则。

5.音乐教育的主要方法。

试卷内容结构

1.音乐教育的发展历史  占20%

2.音乐教育的重大事件  占20%

3.我国音乐教育的发展  占20%

4.音乐教育的主要原则  占20%

5.音乐教育的主要方法  占20%

试卷难易结构

试题按照难度分为:

容易题、稍难题和较难题。其中容易题占60%,稍难题占30%,较难题占10%。

试卷题型结构

1.填空题20道

2.选择题20道

3.简答题5道

4.论述题2道

5.写作题1道

试卷分值结构

1.填空题20分

2.选择题20分

3.简答题40分

4.论述题40分

5.写作题30分

评分标准和要求

1.填空题:每空1分,答对计1分,答错不计分;

2.选择题:每题1分,答对计1分,答错不计分;

3.简答题:每题8分,完全回答出题目所问各知识点给满分,不完全酌情扣分,答错、答偏不给分;

4.论述题:每题20分,能够紧扣题目主旨,答案完备,内容丰富,能有效运用正确及相关的材料,并且表达自己的观点清晰而据有说服力,立论前后一致,给18-20分之间;能够理解题目意思,所回答的被容切题,却没有材料加以论证,并提出自己的观点加以材料论证,给15-18分之间;对题意只是一般了解,回答基本切题及正确,所答观点一般,但论点前后不一致或是过分以铺陈,给10-15分之间;对题目意思了解不足,所答知识点有重大错误或回答一些与题目不相关的观点,且表达能力薄弱,前后矛盾的给5-10分之间;完全错误理解题意,所答知识点不足不切题,语言组织差,毫无基本概念的给0-5分之间。

5.写作题:每题30分,能够紧扣题目所指,能够运用对音乐教育的深入了解与认识,阐明自己的观点,观点正确并逻辑严密,行文流畅,表达清晰,给27-30分;对音乐教育有一定的了解,并能通过思考表达自己的一定观点,行文流畅,给24-26分;对音乐教育认识不很全面,表达基本清晰,观点基本正确,给21-23分;对音乐教育认识较为模糊,表达一般,给18-22分;观点存在明显的错误,给18分以下。

备  注

 

 

一级学科硕士点召集人签名:                       (学院盖章)学院分管院长签名:

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杭州师范大学

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