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第三届丝绸之路音乐学院院(校)长论坛再结硕果

更新时间:2018-05-24    来源/发布:乐器学习网    作者/编辑:乐器学习网

  第三届丝绸之路音乐学院院(校)长论坛再结硕果

  2018年5月22日,第三届丝绸之路音乐学院院(校)长论坛落下帷幕。来自丝路沿线国家和地区的14位院(校)长围绕“新时代下全球音乐学院的挑战与机遇;古典音乐在当代社会中的意义与发展展望;‘一带一路’倡议下音乐艺术文化与教育的合作与交流”三个议题,立足本土文化背景和本校教育环境发表了真知灼见,为全球视野下音乐学院的建设与发展和“一带一路”倡议下的文化教育合作与交流,达成了发展新共识,提供了合作新契机。

  陕西省委高教工委书记董小龙,西安市委常委、宣传部长吴键,西安音乐学院党委书记张立杰,上海音乐学院党委书记、院长林在勇,星海音乐学院院长蔡乔中,西安音乐学院党委副书记刘正利、纪委书记刘晓霞,泉州师范学院副院长王珊、新疆师范大学音乐学院院长崔斌,以及巴基斯坦拉合尔国立艺术学院、伊斯坦布尔国立音乐学院、保加利亚索菲亚音乐学院、法国斯特拉斯堡大学、蒙古国立艺术文化大学、丹麦奥胡斯皇家音乐学院、吉尔吉斯国家音乐学院、匈牙利佩奇大学、丹麦皇家音乐学院等丝路沿线国家和地区的音乐学院院(校)长出席会议。西安音乐学院副院长冯力斌主持会议。

  开幕式上,董小龙、张立杰、林在勇、丹麦奥胡斯皇家音乐学院院长克劳斯·奥利森分别致辞。

  董小龙说:在共建“一带一路”倡议中,西安音乐学院充分发挥学校优势,主动出击、深耕细作,先后成立了“一带一路”音乐文化高等研究院,积极融入陕西省“一带一路”乐舞艺术建设,扩大与丝绸之路沿线国家的音乐文化教育合作交流,为服务“丝绸之路经济带”建设做出了新的贡献。这次论坛,邀请丝路沿线音乐学院,围绕“新时代下全球音乐学院的挑战与机遇”和“‘一带一路’倡议下音乐艺术文化与教育的合作与交流”等重大问题展开研讨,必将对“一带一路”沿线主要区域高等音乐艺术专业教育产生辐射作用,推动我国音乐教育发展上台阶上水平。董小龙强调,历史上的陕西,曾经孕育了古丝绸之路的辉煌与壮美,为世界人文交流做出了卓越的贡献;今天的陕西,在“一带一路”建设中也必将释放出更加耀眼的光辉。希望西安音乐学院深化解读阐释,凝聚丝路沿线国家和地区人民的共识;加强智库交流,为推动“一带一路”建设提供理论支撑;深化人文交流,为提高“一带一路”共建水平打造更多平台;突出人才交流互动,为推动丝绸之路乐舞文化建设提供人才保障。

  张立杰向远道而来的各位嘉宾表示诚挚的欢迎!对论坛的召开表示热烈的祝贺!他说,两千多年前,张骞从我们脚下的这片土地出发,怀着友好交往的愿景经历千难万险,开辟了丝绸之路,架起了东西友好交往的桥梁;今天我们重回丝绸之路的起点,举办特色鲜明的高水平“论坛”,倾听丝路新声,共商合作大计,用音乐缔造新的丝路文明纽带。西安音乐学院地处丝路起点,在传承和弘扬丝路音乐文化上,具有独特的地缘优势和学科积淀,融入“一带一路”建设,用音乐架起民心相通之桥梁是我们义不容辞的责任和使命,为此,本届论坛以“丝路相连·心路相通·乐路相融”为主题,希望与会的各位院长和嘉宾分享真知灼见,以音乐为纽带缔结新的丝路情缘,为打造新时代的互通共融“新丝路”,贡献我们音乐院校的智慧和力量。张立杰还通报了我校在论坛期间策划举办首届“丝路音乐节”的情况。艺术节将由著名琵琶演奏家吴蛮女士、我们特聘教授邀请来自丝路沿线国家的10余位国际知名艺术家,为广大观众和音乐爱好者奉献两场高质量的音乐会,以及即兴演奏创作、丝路民族乐器展演、专题乐器表演工作坊等一系列丰富多彩的音乐文化交流活动。

  林在勇说,上海和西安在传承中国优秀文化、推动中国发展的伟大事业中都具有举足轻重的地位。长期以来,上音和西音建立了良好的友谊,在共建“一带一路”的倡议中,两校更是心有灵犀,携手共进,为打造“一带一路”音乐文化软实力迈出了新步伐,在探索中取得了新成效。他认为,“丝绸之路”文化的打造对我们国家今天乃至未来的经济发展将起到至关重要的作用,我们通过“丝绸之路”能够更好地认识世界,认识更多的音乐文化,同时也认识我们自己。在丝路文化的挖掘、传承和创新中,我们也将会发现音乐不仅在维也纳,不仅在巴黎,更在世界各处。丝路音乐作为人类宝贵的文化遗产和精神财富,我们要用更宽广的胸怀去理解和分享,这也是举办此“论坛”的初衷和目的!

  克劳斯·奥利森对此次论坛的举行寄予祝贺与期待,并表示,此次活动将加深各个国家音乐文化的了解与互通,各位嘉宾再次分享艺术教育的经验,将推动丝绸之路沿线国家音乐教育的发展与进步。奥利森教授期待听到与会专家们的发言,并向主办方和此次与会嘉宾表示真挚的感谢!

  在论坛阶段,与会院(校)长和嘉宾围绕论坛主题先后发言。

  西安音乐学院党委书记张立杰作题为《丝路相连,心路相通,乐路相融》的主旨演讲。他认为,面对不同教育背景和文化环境,我们主张着眼“新时代下全球音乐学院的挑战与机遇”这一论题,紧抓“一带一路”文化传播与交流合作的精髓,立足长远、务实合作。“丝绸之路音乐学院院(校)长论坛”这一平台,对学校提升办学水平和服务社会能力意义重大。在不断的探索和实践中,西安音乐学院依托“四大办学传统”,建设了“一院两馆一中心”,并在“一带一路”的倡议下,提出了“两个立足”,确立了新“三步走”战略,这是西安音乐学院在“大学科”建设的背景下,实现文化交流互鉴,做到文化相融、增进民心相通的长远规划。

  巴基斯坦拉合尔国立艺术学院院长穆尔塔扎·贾弗里从“音乐教学从家族式传承到学校教育的改变、全球化音乐趋势出现对本土音乐文化的威胁、交流对传承古典音乐的重要性、巴基斯坦国立艺术学院本土音乐及其表演形式的开创性研究”四个方面对巴基斯坦当下传统音乐的传承与发展、音乐教育进行了阐述。

  土耳其伊斯坦布尔国立音乐学院院长艾拉·乌鲁德尔的报告从世界和平、西方古典音乐接受度、全球化以及毕业生就业、本土音乐教育等问题发表了观点。

  大连艺术学院副院长张欢就《一带一路倡议和乐舞文化交流的意义》,从“高质量的艺术创作、人文背景解读的需求、学术维度的突破、乐舞研究的重要性”等四个方面,提出了正确认识一体多元中华文明的“多元”之根的建议。

  保加利亚索菲亚音乐学院副院长鲍里斯拉娃·塔纳瓦认为,音乐学院代表的是国家和民族音乐的相传,起到了平衡、改变与坚守之间的统一。为此,国际间的交流就成了必要的环节。音乐学院是文明的承载者,现代音乐文化的建设者,应该在音乐全球化的进程中发挥催化作用。

  星海音乐学院院长蔡乔中作题为《粤港澳大湾区音乐教育资源整合与联动发展》的发言。他认为,艺术发展是大湾区发展的重要支撑,由于大湾区拥有全世界最为密集的音乐学院、乐团、音乐厅、剧院高端等音乐机构和表演场所,所以当地正在充分利用深厚的文化基础和区域优势,以实现将转变传统模式为跨行业、跨学科、跨领域的模式的目标。同时,他还指出,星海音乐学院作为海上丝绸之路起点上的一所音乐学院,目前已在大湾区艺术联盟基础上,积极承办、参与各种艺术活动,未来将积极建立与丝路沿线国家的合作与交流,为丝路音乐文化做出应有的贡献。

  蒙古国立艺术文化大学音乐学院院长钢其其格的发言题目是《论喉音演唱的歌剧<伽莱坎>》。其最具特色之处在于,期间不仅运用了蒙古国传统的喉音歌唱方法和传统民歌长调,还将十八种传统乐器融入音乐创作和表演,共呈现了蒙古国十五种非物质文化遗产。钢其其格院长通过对该部歌剧创作、排练、演出等方面的介绍,集中展示了蒙古国国立艺术文化大学音乐学院的理论与实践相结合的办学理念、传统与现代相结合音乐品味以及保护传统文化与发展创新相结合的责任担当。

  丹麦奥胡斯皇家音乐学院院长克劳斯·奥利森及其同事科尔德·霍斯邦德先生共同完成了报告《艺术介入:培养大众艺术家》,介绍了该校的社会成就,以及目前的办学理念与实践。他们认为,艺术作为缓解社会焦虑的方式、构想更好未来的方式、艺术本身的含义与社会角色;是培养为大众服务的艺术家的原因。并分享了他们为此所做的“没有观众的足球赛”“大脑中的音乐”“音乐与健康”等既具有艺术价值又兼顾社会价值的项目。

  吉尔吉斯国家音乐学院校长穆拉提别克·别葛里耶夫发言的主题为《讨论艺术与音乐教育的作用》。他认为文化一体化不会导致文化消失,反而会促进文化持续发展;音乐学院是一个大的文化中心,吸引着各方面的音乐人才,但更核心的是,音乐承载着民族的责任、文化的责任、上帝的责任,更承载着对下一代的责任。

  泉州师范学院副院长王珊发言题目为《“一带一路”倡议下泉州南音文化与教育的新思维》。她认为,泉州作为“海上丝绸之路”的起点,历史积淀下的中华优秀文化——泉州南音具有其自身的独特性。南音文化联系着海上丝路文化的交融与共进,对服务于“一带一路”文化建设、提升国家软实力和国际影响力意义重大。

  匈牙利佩奇大学安塔尔•罗拉介绍了佩奇大学多元化交流与合作的优势,重点对通过吸引全球人才,实现人才战略的经验。

  丹麦皇家音乐学院国际事务和指导主任、孔子音乐学院院长玛丽安的发言题目是《如何将中国音乐传统的多样性融入西方古典音乐传统》。她认为,通过促进跨文化音乐表演,目的是使音乐家们一起学习和体验不同文化之间的多样性和协同作用。通过创作手段,MCI努力将当代中国音乐和中国传统音乐纳入21世纪的音乐教育,使中国的传统音乐作为中国文化的重要组成部分获得充分传播。

  新疆师范大学音乐学院院长崔斌的发言题目是《“一带一路”倡议下音乐艺术教育合作与交流的实践与思考》。他阐述了新疆音乐文化在“丝绸之路”文化发展中的区域优势和平台和辅助优势。他认为,中亚地区联合办学机制不健全,办学理念和彼此诉求不同,人才培养目标、专业设置和课程体系之间的衔接与磨合等因素是造成合作办学薄弱的主要原因。

  法国斯特拉斯堡大学文学院和体育科学系副教授纳塔莉·布德分从“师生构成、教学计划、课程设置、课时安排、合作机构概况,院系设置、学制层级设置、教学大纲、合作机构概况,本科生双学位学修的学制、学时、课程设置、学位授予单位、就业去向”等三个方面分享了合作的挑战与前景。

  闭幕式上,与会院(校)长郑重发表了《联合宣言》。宣言称:“丝绸之路”作为全球最为著名的历史动脉,对促进东西方文明发挥了极为重要的作用。“丝绸之路音乐学院院(校)长论坛”通过开展多样而实质性的教育合作,以丝路相连,增进民心相通,实现文化相融,孕育音乐创造的内在活力。大家表示,将以“丝绸之路”为纽带和支撑,以建设“丝绸之路音乐文化学术带”为载体和平台,本着“团结互信、包容互鉴、合作共赢、共同发展”的理念,聚焦高等音乐教育的文化传承功能,用文化连接历史、现实与未来,发掘、弘扬和传播好丝路文明,积极发挥音乐文化传播与交流的凝聚力、融合力、想象力、创造力和感染力,走可持续发展之路,构建“人类命运共同体”。

  论坛结束之后,我校与来访院校签署了包含“教师互换并互相接收留学生、共同参与研究活动、共同举办演出活动、共同举办会议或其它学术活动、互换学术材料及信息”等多项内容的合作框架协议。与会院校长还参观西安音乐学院艺术中心和艺术博物馆。

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