小学阶段家长如何利用音乐特长让孩子如虎添翼

　　记得我的小孩在读小学的第一天，学校和在外培训机构联合搞了一个家长培训会，推荐了左右脑开发的课程，年费大概2万左右。当时我就在想，孩子已经在学钢琴了，钢琴本身就是一种需要左右脑、左右手、左右脚全身配合的运动，就算跟一个好一点的一对一钢琴老师，一年的年费也不过如此，而且还得到了音乐的艺术熏陶。既然孩子已经在学钢琴了，而且学得不错，何苦再花时间、金钱和精力在这方面呢？

　　其实有时候学生家长应该这样考虑，当你要面对着一大堆课外培训的时候，你把他们的功能合并一下，找到你最需要的、培训功能最齐的那一种，既省钱也省精力。特别是精力这样东西，小孩进入小学之后，随着年纪越来越大，时间是越来越紧的，越往上走可以用在课外课程上的时间是越少的。

　　我们以音乐作为例子，详细探讨一下如何利用音乐，让孩子的文化课可以轻轻松松的一路前行。

　　假设你不打算很小就让孩子去走音乐专业（考取音乐附小或附中），那么音乐其实是可以很好的为文化课服务。特别是在小学低年级，你一定要将大部分的精力投射到音乐上，因为只有这个时机，你才能有比较多的时间做这件事情。如果你注重音乐考级的话，那么小学六年级之前，最好将全国的音乐业余演奏十级，甚至英皇业余演奏八级拿到手，有些意见认为，考级并不重要，其实应该辩证的看，如果你能通过平时的基础训练之后，用三个月时间准备曲目能够考下一级，并将级别的成绩拿到优秀，那么这个考级对你的孩子是真有用的。

　　好了，闲话就不多说了，我们具体分析下音乐对文化学习有什么好处？

　　首先、如果你要学习音乐的话，我强烈推荐你必须去学一门课叫做《视唱练耳》，顺便将乐理一起好好学扎实了！上了这门课，对你训练听力会有很大的好处。如果你的听力好，发音也很准确，那么英语这门科对你来说就是小菜一碟了。因为英语只是一门很简单的语言而已。无非就是耳朵分辨，去听去学，然后嘴巴准确的发音。这和音乐的原理其实是一样的，所以你把音乐学好了，英语也就事半功倍。

　　其次、音乐本身是一门很艰难的技艺，要想真正学好它并不是想象中的那么容易。如果你能把音乐坚持着学好，就要会看谱、会听、会唱、手指技能需要艰苦训练、身体要练律动……学习过程里的训练出是这种专注和毅力，使得孩子在文化课方面根本就没有压力，这世上一切的学习方法本都是一通百通的。何况音乐不但可以很好的培养性格，而且音乐方面学有所成的孩子，等进入到青春期后，他的叛逆性是没有那么大的。原因是进入到青春期，孩子们自我意识大大加强，每一个人都想有自己的独特的个性和风格，如果他没有办法让自己显得与众不同的话，最简单的办法就是学坏，因为学坏是最容易让自己与众不同的捷径。一个缺乏特长、没有自信的孩子，很容易自暴自弃。要知道，音乐、艺术、体育以及各种课外特长，都可以额外培养孩子的自信，弥补学习成绩带来的焦虑，如果你想让自己孩子与众不同，就必须从小发挥他自己的专属天赋和特长。当孩子成长到初中，甚至高中阶段，他最需要的其实是自信，一个有自信的孩子，他肯定会自己努力的，这种自主努力的行为才是决定高中阶段成败的关键，我称之为开窍！表现为自律！所以很多家长过来人会有这种经验，一个能坚持学音乐的孩子，往往他将来的文化学习是不需要家长操心的。

　　总之，为了孩子未来尽早的开窍、自律和拥有自信，请让孩子在小学阶段——这个弥足珍贵的、相对轻松的六年学习期间，努力发展自己的特长和天赋吧！