二胡是一个综合性很强的艺术,技术十分复杂,当我们努力解决其中的主要矛盾后,其次要矛盾则又上升为主要矛盾,有时几种矛盾纠合在一起,互相缠绕,十分头痛而棘手。
王国潼先生说:“练琴的过程是一个注意的范畴,换言之,注意点转移到哪里,问题就解决到哪里.举例说明之:琴谚云:“按指如履冰,运弓若抽丝”。
那么,什么是“履冰”和“抽丝”呢?
原来“履冰”指的是“预备指”,也就是说按指不能随意按下去,在节奏点的空隙,要作一个“预备”的动作,然后按在节奏点上,抬起时要先向下作一个按的动作,借反作用力向上抬起,空中划弧然后落下,像脚踩在冰上行走一样。这同其他活动的机理是一样的,如同书法,写一竖时,笔锋向上,然后再朝下,写完了笔锋又一个回收向上,这在书法理论上叫欲上先下,欲下先上。我们拉二胡也是一样的,运弓与拉先推,欲推先拉,推中有拉,拉中有推,推拉交替,如“蛇形”般的美丽,若“鱼游”一样自由。
那么如“抽丝”呢,就更好理解了,运弓的力道沿运弓的轨迹如同从茧网里把丝抽出来一样,要领是四个字“平,直,均,稳。”
以上两个注意点是需要我们相互转换和重视的。
当我们想要获得某项规范的技术时,往往不得不采用一种机械而呆板的练习方法,这种方法叫“机械练习”另一种叫“表情性”练习,这两种方法最早出现在国外小提琴教材里面,后传入中国移植到二胡训练当中,这两种方法注意点完全相反。
机械训练注意点在规范上面,而“表情训练”则注重表情和内涵,动作相对放松和自由,作规范而呆板的慢长弓练习非常重要,一点没错,当机械练习达到一定程度后,就要把注意点转移到表情训练上来,为什么呢?因为机械训练只是一种获得技术的手段,而“表情训练”则是演奏二胡的终极目标,这时,我们可以把每一个音音阶长弓,都要想象成曲子的一部分,都要把它赋予生命力和内涵,这时,要高度注意运弓,按指,气息,音响效果和气势的和谐统一,由于有了机械训练作为底蕴,注意力的转移不会使弓法乱到哪里去。
总之,只要你肯努力,科学的调整注意力。不满足于现有的成绩,成“大家”也并非不可能。但有的琴友就表现的偏重于“表情训练”,曲子拉得很动听,但在动听的背后却隐隐透出一股虚弱。
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